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En présence de
Patrick KARAM, délégué interministériel à l'Egalité des chances des Français d'Outre-Mer
et de
Yazid SABEG, Commissaire à la Diversité et à l'Egalité des chances
L’espritLa diversité est un enjeu majeur de réussite pour nos sociétés modernes. L’ambition de notre démarche est de promouvoir les actions mises en places par des organismes privés ou public qui œuvrent pour l’égalité des chances en faisant la promotion de « plus de diversité » dans tous les secteurs de la vie publique: l’entreprise, l’enseignement, les médias, la politique…L’organisation d’un cycle de conférences autour de ce thème, permet de traiter un ensemble de questions majeures. Après une première journée sur la diversité et la performance des entreprises, le deuxième colloque traitera de la diversité dans l’enseignement supérieur.
Le comité éditorialLe colloque « Diversité dans l’enseignement supérieur » est organisé sous le patronage de Bariza KHIARI, sénatrice de Paris, avec le conseil scientifique de, Jean-François AMADIEU, président du Comité éditorial, directeur de l’Observatoire des discriminations et de Michel WIEVIORKA, président d’honneur, directeur général du CADIS, EHESS, Auteur du rapport sur la diversité dans l’enseignement supérieur remis au ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche en octobre 2008
Le programme : 2 sessions, 4 tables rondes
Session de la matinée : « Un engagement responsable »
1-Quelle diversité au sein de l’Université ?
L’université peut elle être un ghetto ? Quelles sont les causes de l’inégalité à l’université ?
2-Quelle capacité d’intégration des étudiants étrangers dans l’enseignement supérieur ?
Faut-il mettre en place un guichet unique pour l’accueil des étudiants étrangers ?Quelle prise en charge par l’université ? Quelle place des universités françaises en Europe et dans le monde ?
Session de l’après-midi : « Une promesse de performance »
3-Quelles mesures pour garantir l’égalité des chances?
Mesures d’Etat (plan banlieue / réformes universitaires /…). Mettre en place des dynamiques positives : un engagement des entreprises publiques et privées ? (à quel niveau de recrutement ? / comment ? / …) Quel bilan des initiatives des grandes écoles
4-L’entreprise performante puise-t-elle ses sources dans l’université du 21è siècle?
Stages en entreprises et perspective d’emploi. La diversité : un projet fédérateur pour l’entreprise ? |
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